14

октября

2026 год

В СурГУ стартовала научно-образовательная конференция «РОСМЕДОБР – Югра»

В Сургутском государственном университете открылась научно-образовательная конференция «РОСМЕДОБР – Югра», объединившая ученых, врачей, представителей органов власти и институтов развития. C14 по 16 октября специалисты обсудят образовательные программы, интеграцию фундаментальной науки и практического здравоохранения, а также привлечение молодых исследователей. В центре внимания – практические вопросы обучения: от симуляционных технологий,искусственного интеллекта до аккредитации специалистов и непрерывного медицинского образования.

Организаторами выступают Департамент образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Департамент здравоохранения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Фонд научно-технологического развития Югры, Ассоциация «РОСМЕДОБР», АНО «Биомед», Сургутский государственный университет, Технопарк высоких технологий Югры, а соорганизаторами – Ханты-Мансийская государственная медицинская академия и Тюменский государственный медицинский университет.

Конференция «РОСМЕДОБР – Югра» проходит в регионе впервые, объединяя специалистов, формирующих будущее здравоохранения. Как отмечает Людмила Коваленко, доктор медицинских наук, профессор, директор Медицинского института СурГУ, особое значение имеет взаимодействие вузов, системы здравоохранения и клинических организаций, так как именно с качеством подготовки специалистов напрямую связано развитие медицины региона и страны.

«Сегодня развитие здравоохранения в регионе и стране зависит от ресурсного обеспечения здравоохранения. Самый главный ресурс – это, как известно, высококвалифицированные кадры, поэтому медицинскому образованию уделяется очень большое значение. И здравоохранение, и медицинское образование зиждятся на подготовке с учетом развития цифровых технологий, искусственного интеллекта, а также персонифицированного подхода к лечению больных», – подчеркнула Людмила Васильевна.

Торжественное открытие собрало представителей органов власти Югры, руководителей образовательных и медицинских организаций, а также представителей профессионального сообщества. О важности помощи преподавателям в эффективной адаптации к изменениям, доступности актуальных знаний, необходимых для медицины завтрашнего дня, для будущих специалистов рассказал Залим Балкизов, кандидат медицинских наук, генеральный секретарь Ассоциации «РОСМЕДОБР», модератор пленарного заседания:

«Каждый день образование стремительно меняется, идет вперед. Меняются и технологии, появляются новые препараты и инструменты, а искусственный интеллект создает новые возможности. Вместе с этим меняются и требования к современному врачу. Наша основная задача сегодня – это не просто адаптация к изменениям, но и совершенствование преподавателей, которые занимаются подготовкой молодых специалистов. Занимаясь совершенствованием преподавателей, мы совершенствуем и будущее здравоохранения».

Научно-образовательную часть конференции началась с пленарной сессии, посвященная главным направлениям развития медицинского образования и науки. Об образовательном ландшафте медицинского вуза в контексте новой модели высшего образования рассказала Татьяна Василькова, доктор медицинских наук, профессор, проректор по образовательной деятельности Тюменского медицинского университета. Татьяна Николаевна отметила, что в рамках построения образовательного процесса в университетах, где обучают будущих врачей, недостаточно просто менять учебный план. Важно формировать у студентов навыки применения полученных знаний на практике, самостоятельного принятия решений и безопасного взаимодействия с пациентами. Для достижения поставленных целей студентам необходимо проводить практико-ориентированное обучение, развивать индивидуальные образовательные траектории, а преподавателям – становиться полноценными наставниками для студентов.

Доклад под названием «(Не)возможности нового разделения когнитивного труда» представила Ульяна Раведовская, директор Школы образования Тюменского государственного университета. Ульяна Юрьевна подчеркнула, что применение в образовании искусственного интеллекта способно ускорить обучение и помочь в решении сложных задач, но он не должен заменять самостоятельные размышления и решения человека. Необходимо понимать то, какие навыки и способности должны сформироваться у будущего специалиста, что именно можно упростить с помощью применения ИИ-технологий. Это должно помогать человеку учиться мыслить, а не делать это вместо него.

Опытом использования достижений современной лучевой диагностики в учебном процессе поделилась Наталья Климова, доктор медицинских наук, профессор, заведующая кафедрой многопрофильной клинической подготовки Медицинского института СурГУ.

«Использование цифровых технологий позволяет обучающимся работать с большими массивами верифицированных диагностических исследований в условиях абсолютной радиационной безопасности. Они могут отрабатывать навыки активного просмотра медицинских изображений и построения 3D-мультипланарных реконструкций вместо пассивного просмотра слайдов. Применение искусственного интеллекта позволяет не только улучшать диагностику патологических процессов, но и формировать у будущего врача навыки работы с нейросетями и критическое отношение к полученным результатам. Симуляционные технологии в подготовке ординаторов обеспечивают достижение необходимого уровня профессиональных компетенций до выхода в клинику», – отметила Наталья Валерьевна.

Конференция «РОСМЕДОБР – Югра» продолжит работу до 16 октября включительно. В программу входит более 14 тематических сессий и дискуссий, а также свыше 70 докладов. Она направлена на поиск практических решений, которые усовершенствуют подготовку медицинских кадров и внедрение современных технологий в образовательную и клиническую практику. С программой мероприятия можно ознакомиться на сайте «“РОСМЕДОБР – Югра” – 2026».

Для некоторых заседаний предусмотрена онлайн-трансляция на портале медицинского онлайн-образования «РОСМЕДОБР».

Подписывайся на нас в MAX Ӏ ВК!

Автор: Вероника Петровская
Фото: Ксения Радионова

Источник: UGRA-NEWS